校际联动话育人 思政共研促成长 —— 智能制造学院、信息管理学院赴川北医学院开展辅导员沙龙交流

为搭建本科与高职院校校际辅导员互学互鉴平台，深化思政育人经验交流合作，共同探索新时代辅导员工作创新路径，5 月 14 日下午，由川北医学院学生工作部（处）主办、“一心” 辅导员能力发展工作室承办，智能制造学院、信息管理学院协办的 “校际联动 思政共研” 主题沙龙在川北医学院成功举行。川北医学院相关院系领导、辅导员代表与智能制造学院、信息管理学院全体辅导员齐聚一堂，围绕学生内生动力激活、学生干部培养、活动参与积极性调动等核心议题展开深度研讨。

活动伊始，川北医学院医学影像学院刘月老师以 “以爱之名，与学生同心同行” 为题作专题分享。她系统阐释了辅导员作为思想政治引领者、日常事务管理者、成长发展指导者、心理健康守护者及资源链接协调者的多重育人角色，结合本科院校育人实践，提出分层育人精准激活动力、设置普惠岗位打破 “干与不干一个样”、下沉激励让努力被看见、三维融合营造育人氛围等创新举措。同时，她分享了 “一张网、三条线、一梯子、一颗心” 的系统化育人模型，强调育人工作需以耐心浇灌、用爱心赋能，全方位激活学生成长内生动力。

在集中研讨环节，两校辅导员立足本科与高职院校的办学定位差异、学生群体特点，围绕 “学生干部遴选与培养”“高职生活动参与积极性调动” 等实操性议题展开热烈讨论。大家一致认为，学生干部培养应贯穿 “入校前 - 军训期 - 日常管理” 全过程：入校前查阅档案初步画像，军训期间重点考察纪律性、组织力与表达力，日常工作中关注亲和力与特长优势，从细微处挖掘潜力。针对高职生实训任务重、性格偏内敛、重实操轻综合的特点，川北医学院辅导员分享了 “以专业特色设计活动”“用暖心场景搭建沟通桥梁” 的经验，提出可通过兴趣导向、技能融合的活动设计提升参与度；我校辅导员则结合工作实际，交流了在平衡实训与活动时间、优化激励机制等方面的困惑与探索。此外，现场还围绕 “心理赋能助力学生成长” 达成共识，强调辅导员应主动破冰引导，以 “亲其师、信其道” 的育人温度助力学生全面发展。

交流发言环节，智能制造学院党支部书记母东表示，作为高职院校，此次赴本科高校交流收获颇丰，川北医学院在思政育人体系化建设、学生干部培养、活动品牌打造等方面的先进经验，为解决高职生活动参与率低、综合素养提升难等痛点提供了宝贵借鉴。信息管理学院党支部副书记黄青青对川北医学院的精心组织与热情接待表示感谢，期待以此次沙龙为起点，建立常态化校际交流机制，推动资源共享、优势互补。

川北医学院管理学院党总支副书记敬媛媛在发言中强调，学生工作需坚守安全底线，兼顾分层发展需求，无论是考研深造还是就业创业，都应给予同等支持与引导。公共卫生学院党总支副书记王翠翠分享了 “学生骨干素质训练营” 的特色做法，提出要避免学生干部培养同质化，建立通畅反馈渠道，让学生骨干真正成为师生沟通的桥梁纽带。

会后，全体辅导员一行实地参观了川北医学院 “红源” 辅导员工作室，详细了解其在辅导员队伍专业化建设、思政育人品牌打造、工作室运行机制等方面的成熟经验，为后续优化辅导员工作体系提供了直观参考。

本次校际沙龙精准对接本科与高职院校的育人需求，既为两校辅导员搭建了经验分享、思路碰撞的平台，也为破解高职思政育人痛点提供了新路径。参会辅导员纷纷表示，将把此次学到的系统化育人理念、实操性工作方法，结合高职学生 “技能导向、实操见长” 的特点，转化应用到学生活动策划、干部培养、思政引领等具体工作中，进一步提升育人实效。双方一致同意，将以此次交流为契机，建-立常态化沟通机制，通过联合开展活动、共享育人案例、互派辅导员交流等方式，推动校际思政育人联动走深走实，共同为学生成长成才保驾护航。