深耕教改提质效 赋能育人新征程 ——我校2026年秋季学期期初教师培训会圆满落幕

为深入贯彻职业教育改革部署，扎实推进教育数字化转型，全面提升教师教书育人与教研科研能力，切实筑牢新学期教育教学工作根基，8月25日至26日，我校组织开展2026年秋季学期期初教师专题培训会。校领导邹鹏、解小琴出席会议，全校专（兼）任教师参加培训。培训会由副校长解小琴主持。

25日上午，学校围绕教育数字化改革主题开启首场培训，特邀超星泛雅集团李卓燕老师作专题授课。培训紧扣教育部教育数字化战略行动和职业教育“双高计划”建设要求，系统拆解智慧课程核心要素，详细讲解AI数字人授课、智能出题、学情大数据分析等智慧教学工具的实操应用，并结合高校优秀案例，指导教师搭建教学能力图谱、重构个性化学习路径，明确AI辅助备课与资源优化的规范流程及审核标准，助力教师突破传统教学模式局限，熟练运用数字化工具创新课堂教学。

25日下午，学校聚焦立德树人根本任务，邀请成都职业技术学院李丹处长开展课程思政专题培训。讲座立足职业教育“重技能、更重素养”的育人核心，系统梳理课程思政时代内涵，着力破解思政元素融入同质化、形式化等突出问题。通过典型案例剖析，进一步细化不同专业、不同课程的思政融入侧重点，指导教师将家国情怀、工匠精神、职业素养等元素有机融入专业教学全过程，推动构建全员协同育人机制，切实落实知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的育人目标。

26日上午，常州机电职业技术学院吴荣教授受邀作职业教育教学关键要素改革专题讲座。吴荣教授围绕“以终为始、以行致知、以数赋能”三大理念，深入解读专业、课程、教材、教师、实训五大教学要素联动改革的内在逻辑。讲座强调，要立足岗位需求反向设计教学体系，依托企业真实工作任务开展项目化教学，同时准确把握AI技术的赋能边界，指导教师科学合规运用数字化工具。此外，讲座还就高职教师“4+1”能力模型、活页式教材开发、课程考核评价等实操内容进行了详细讲解，为学校教学改革落地见效提供了清晰路径。

26日下午，学校接连开展两场专项赋能培训。人工智能教育与数字化应用教研室主任李颖诗作AI辅助教学工具实践培训，聚焦教师备课、授课、学情管理等核心场景，系统讲解多款主流AI教学工具的功能特点与应用方法，拆解标准化AI教案编写流程，并结合学习通、知识库等平台构建智能化教学闭环，助力教师高效开展数字化教学。

随后，学校发展规划处兼科研处处长汪泽仁作科研专题培训，针对高职院校科研认知误区进行纠偏，系统解读纵向、横向、校级三类科研项目的申报、管理与结题规范，详细讲解科研经费使用准则、成果考核标准与学术诚信要求，并结合学校科研现状深入剖析存在问题，拆解课题申报评审逻辑与实操技巧。

本次为期两天的期初培训会覆盖数字教学、课程思政、教改创新、科研规范等核心领域，内容务实、指导性强。下一步，我校全体教师将内化培训成果、创新教学科研模式，学校也将持续深化职教改革、优化育人体系、完善科研机制，以高素质师资队伍建设推动学校教育教学质量与办学核心竞争力持续提升。